在金融危机之后，华尔街的商界精英们经常讨论下一轮全球性的投资机会究竟会来自哪里？这是大基金，大投资家最关心的问题。是新能源，还是互联网？是新材料，还是电动汽车？
他们得出结论，未来十五年，二十年，下一轮的全球性投资大机会将出自于教育培训行业。他们认为，美国2008年的金融危机引发的全球危机，实际上不是个金融危机，而是由金融危机引发的社会体系的瓦解和社会结构的变革，原来工业社会结构开始解构。所以要走出这场危机，未来要找到新的社会结构和社会体系去继续人类的生存。

那么新的社会结构和社会体系，引发将来就业岗位，整个人的学习机制都会变化。我们需要全新的教育培训体系，来适应新的社会体系的要求。
因此，金融危机意味着人类社会告别工业时代，进入后工业时代。以哈佛大学为首的传统教育认为，如果这场危机继续演绎，首先要导致一系列的大学倒闭。走向新的社会结构下，人的生活方式、就业标准和工作方式完全不一样，由此引发的工作技能和生活理念不一样，造成他的教育、知识结构和技能体系不一样。原来以哈佛大学为首的传统教学体系不能适应了，将引发一场整个教育改革。
所以这场教育改革，实际上是一场人类社会生存状态换代性的转型。他们认为教育行业会成为未来，会成为当年美国铁路以及后来的互联网、新能源一样划时代的行业；这个行业会掀起一股全球性的投资浪潮，就像互联网浪潮，就像目前的新能源浪潮，就像当年的铁路浪潮，生物制药浪潮一样。对于每一个教育培训行业的人来说，就不是简单的做生意的概念了。所以在这种背景之下，整个教育行业的演变趋势会是这样：传统的学校模式将被逐步解构和式微，教育将走向基于人本和各自职业生涯需求的、个性化的E-learning终身学习DIY模式。

整个社会的趋势会这样走，所以并不是小孩生出来，幼儿园，小学，最后一直到大学，博士，然后再找工作，不是这样。是根据你这个人的人本和生活本身的需要，以及你自己的职业生涯选择，倒推你要具备什么样的素质和技能体系，你在网络平台上自己设计，然后网上辅导。